Υγιή στάση σώματος. Υλοποίηση δράσης σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας Αλεξάνδρειας
Την Δευτέρα 11 Μαρτίου 2024, στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας και σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας Αλεξάνδρειας πραγματοποιήθηκε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τους μαθητές των τάξεων Γ΄ και Δ΄ του σχολείου μας με θέμα: «Υγιή Στάση Σώματος – Βάδιση».
Η Φυσικοθεραπεύτρια του Κέντρου Υγείας Αλεξάνδρειας, κ. Δήμητρα Διάλλα μίλησε για την υγιή στάση του σώματος , αναπτύσσοντας με βιωματικό τρόπο το τι πρέπει να κάνουν οι μαθητές/τριες ώστε να προφυλάξουν το σώμα τους από μυοσκελετικά ανεπιθύμητα προβλήματα, κατανοώντας ταυτόχρονα πως η σωστή στάση του σώματος και η άσκηση έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη συνολική υγεία και ευεξία μας.
Η Διευθύντρια του Σχολείου
Μαρία Κιρκιλιανίδου
Η γυναίκα στην ποίηση και στη μουσική
Για 2η συνεχή χρονιά το 4ο Δημοτικό σχολείο και το 1ο ΓΕΛ Αλεξάνδρειας συμπράττουν σε ένα αφιέρωμα στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας Ποίησης. Η διάδραση των μαθητών μας απέφερε μια γόνιμη συνεργασία και για αυτό σας προσκαλούμε να απολαύσετε το αποτέλεσμα αυτής της προσπάθειας
Τσικνοπέμπτη στο 4ο Δημοτικό σχολείο Αλεξάνδρειας
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων πραγματοποίησαν μια όμορφη γιορτή με αφορμή την ημέρα της Τσικνοπέμπτης. Μικροί και μεγάλοι χόρεψαν, τραγούδησαν, διασκέδασαν και δοκίμασαν τις νοστιμιές που πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων.
Διαγωνισμός Ρομποτικής
Ο Δήμος Τρικκαίων στα πλαίσια των 200 χρόνων από την ελληνική επανάσταση σχεδίασε την εκπαιδευτική δράση «Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο». Το παραπάνω πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσω προγραμματικής σύμβασης μεταξύ του Δήμου Τρικκαίων και του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού.
Στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης, επιλέχθηκαν 1821 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία παρέλαβαν εξοπλισμό ρομποτικής.
Το σχολείο μας (4ο Δημοτικό σχολείο Αλεξάνδρειας) είναι ένα από τα σχολεία που επιλέχθηκαν και συμμετέχουν στη Δράση. Παραλάβαμε 6 εκπαιδευτικά κιτ ρομποτικής. Δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου παρακολούθησαν ένα 8ωρο πρόγραμμα κατάρτισης και έλαβαν συνοδευτικό εκπαιδευτικό υλικό με δραστηριότητες. Στη συνέχεια δημιουργήθηκαν τρεις ομάδες μαθητών/τριών οι οποίες δημιούργησαν κατασκευές τις οποίες και προγραμμάτισαν με σκοπό τη συμμετοχή στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Κεντρικής Μακεδονίας και στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής.
Το Σάββατο 2 Μαρτίου 2024 λάβαμε μέρος στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Κεντρικής Μακεδονίας, ο οποίος πραγματοποιήθηκε στα Αρσάκεια Σχολεία Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της δράσης «1821 Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση». Ήταν η πρώτη μας συμμετοχή, μια εμπειρία υπέροχη. Περιηγηθήκαμε στο χώρο, παρατηρήσαμε δημιουργίες από ομάδες με περισσότερη γνώση και φαντασία. Μαγεμένοι από το διαγωνισμό θέσαμε ως στόχο της επόμενης χρονιάς τη συνέχιση της προσπάθειας και τη συμμετοχή πλέον στο διαγωνιστικό μέρος.
Υλοποίηση εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα: « Παραολυμπιακά Αθλήματα »
Την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2024 υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Παραολυμπιακά Αθλήματα» από την Εθνική Αθλητική Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρίες και σε συνεργασία με το Αθλητικό Σωματείο ΑμεΑ Ν. Ημαθίας ΑΙΓΕΣ ΒΕΡΓΙΝΑ.
Σκοπός του προγράμματος ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές/τριες για τα Παραολυμπιακά Αθλήματα μέσα από βιωματικές δράσεις συμπερίληψης, συνύπαρξης, ενσυναίσθησης των μαθητών με αναπηρία και της τυπικής εκπαίδευσης.
Η υλοποίηση της δράσης έδωσε τη δυνατότητα να συνυπάρξουν οι αθλητές του Αιγές Αθλητικό Σωματείο Ατόμων με Αναπηρίες Ν. Ημαθίας με τους μαθητές της ΣΤ1′ τάξης του σχολείου, να γνωρίσουν το πρόγραμμα “Αθλητισμός για όλους, Αθλητισμός χωρίς εμπόδια, να γνωρίσουν τα παραολυμπιακά αθλήματα και να συμβάλλουν στην αποδοχή, στην ένταξη και στην κοινωνικοποίηση των ατόμων με αναπηρία.
Οι μαθητές/τριες, παρακολούθησαν το πρόγραμμα με πολύ προσοχή, συμμετείχαν στις δράσεις με αμαξίδιο, κλείσιμο των ματιών, έπαιξαν goallball τυφλών, volley καθιστών, μπάσκετ σε αμαξίδιο, τρέξιμο σε ζευγαράκια και στο τέλος συμμετείχαν σε χορούς.
Μέσα από τις παραπάνω δραστηριότητες προσπάθησαν να εντοπίσουν τις ελλείψεις του σχολείου σε θέματα προσβασιμότητας και αντιλήφθηκαν πόσο δύσκολη είναι η ζωή των ατόμων με αναπηρίες.
Η Διευθύντρια
Μαρία Κιρκιλιανίδου
